مجموعة اختيبارات لمادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

[Man Of Chemistry]

مجموعة اختيبارات لمادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

السؤال الأول :

ينتقل الكائن الحي الحيواني في وسطه حيث نجد لكل حيوان خصائص البنيوية المساعدة على حركته
المساعدة على حركته والمتكيفة مع وسطه

الكائن الحي نمط التنقل الخصائص البنيوية المساعدة على التنقل
1- حمام
2- دلفين
3- الأرنب
4- الدب
5- الأفعى
6- الحصان

السؤال الثاني :

تتفس أغلبية الكائنات الحية حيث تأخذ غاز الأوكسجين ممن الوسط الذي تعيش فيه وتطرح غاز ثاني اوكسيد
الكربون

إليك الرسم التخطيطي الموضح في الوثيقة رقم 01
1- اعد الرسم مع كتابة البيانات وعنوان الرسم ؟
2- حدد نوع التنفس ؟
3- اشرح باختصار كيف تتم المبادلات الغازية التنفسية ؟
4- اذكر العوامل الخارجية المؤثرة على المبادلات الغازية
عند الكائنات الحية المائية

السؤال الثالث:

من اجل احتلال الأوساط يتم التكاثر الجنسي عند الحيوانات بطريقتين هامتين

1- اشرح هاتين الطريقتين مدعما إجابتك بأمثلة ؟

السؤال الرا بع:

إليك الكائنات الحية التالية : إنسان – قنفد البحر – الفيل – الفار – الحمام – أفاعي .
حدد نوع الالقاح ومكان تطور الجنين عند هذه الكائنات الحية ؟

ملاحظة : ضع الإجابة في جدول







الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة
وزارة التربيـــــــــة الوطنيــــة مديريـــة التربيـــة لولاية أدرار
متوسطـــــة الهاشمـــي أمحمـــــــد بتينركـــــــــــــوك
المدة:ساعة ونصف إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط مـاي 2009

الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــة

التمريـــــــــــــــــن الأول :

أليك العبــــارات التاليــــة : صحـــح الخاطئــــة منها .
1 ــ ينتـــج عن تلاقــــح الكلب مــــع أنثى الذئب أفـــراداً خصبـــة جنسياً .
2 ــ كان وسط عيـش الكائنات الحيـــة قبــل حدوث الإستحاثة يتميـــز بمنـــاخ جاف وشــديد الحــرارة .
3 ــ من شـــروط حـدوث الإستحاثـــة الدفــــن السريـــع في الصخـــور الرســـــــوبية .
4 ــ تتميــــز الفطـــريات بوجـــود اليخضـــور على عكس الطحالب .
5 ــ تتكاثــر الطحالب تكاثــــراً لا جنسياً .
6 ــ مستحاثـــــة المامـــــوث تشبـــــه البقــرة .

التمريــــــــــــــــن الثانـي :

تفيد دراســة علــم المستحاثات في معرفـــة معلومات عن الحيــاة القديمــة والكائنات الحيــة التي عاشت أنـــذاك .
1 ــ ما هي المستحاثة ؟
2 ــ ما هي شروط حدوث الإستحاثة ؟
3 ــ ما هي الأمور التي تفيد فيها دراسة المستحاثات ؟

الوضعيــة الإدماجيـــــــــة :

تمتلك عائلـــــة إلياس حديقـــة جميلــــة جداً بها بمجموعـــــة من النباتات المختلفـــة ومنها : النخيـل ، الليمون ، الخـــوخ ، الكــزبــرة الطحلبي ، البرتقـــال ، المشمش ، الفطــــور الغذائيـــة ؛ ومجمــــوعة أخــرى من الحيـــــــوانات المختلفــة ومنها : كــلاب ، دجــاج ، سمك السلمـــون ، ذئاب ، ضفـــادع ، سحيليــــة ، حمـــام .
أ ــ يعتبــــر التطعيــــم من أنماط التكاثــــر الخضــــري .
1 ــ صنف في جــدول النباتات سابقــة الذكر حسب الشعب التي تنتمـــــي أليها مع توضيـــــــــــــــح نمط ونواتج التكاثر في كل حالة .
2 ــ من النباتات المذكـــورة أعـــلاه . ما هي النباتات التـي يمكن أن تتكاثـــر بهذا النمط من أنماط التكاثـــر الخضري ؟
ب ــ أراد إلياس أن يصنف هذه الحيـــوانات في مجمـــوعات مختلفـــة .
1 ــ إقتـــرح على إلياس طريقــة لتصنيف هـــذه الحيــــوانات مـــع ضمان استمـــرار النــــوع وذلك بإنتــــاج أفــــراد خصبـــة جنسيــــاً .
2 ــ ارســـم مخططاً توضـــح فيه مجموعــــة الصفـــوف المشكلـــة للمملكـــة الحيوانيــــة .








الجمهـــورية الجزائــرية الديمقــراطية الشعبيــة
وزارة التربيـــــــــة الوطنيـــــــــة مديريـــة التربيـــة لولاية أدرار
متوسطــة الهاشمــي أمحمد بتينـركـــــوك
المدة:ساعة ونصف الإختبارالثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط 19\05\2010

الأسئلــــــــــــــــــــــــــــــــــة

التمريـــــــــــــــــــن الأول :

هل العبارات التالية صحيحة أو خاطئة ؟ صحح الخطأ إن وجد .
1 ــ تتكاثر النباتات تكاثراً جنسياً أو لا جنسياً .
2 ــ تتميز الفطريات بوجود اليخضور .
3 ــ تبين دراسة المستحاثات أن المناخ السائد قبل حدوث الإستحاثة مناخ صحراوي .
4 ــ عند حدوث الإستحاثة تختفي الأعضاء الرخوة وتزول بسرعة .
5 ــ تتميز الحيوانات الفقارية عن الحيوانات اللافقارية بغياب العمود الفقري .

التمريـــــــــــن الثانـــــــــي :

تسمح دراسة المستحاثات بإعادة تصور وسط عيش الكائنات الحية قبل حدوث الإستحاثة .
1 ــ عرف المستحاثة والتعرف على خصائصه .
2 ــ ما هي شروط حدوث الإستحاثة ؟
3 ــ ما هي أشكال تواجد المستحاثات ؟ مثل ذلك بمخطط .

الوضعيـــــة الإدماجيـــة :

تحتوي حديقة على مجموعة متنوعة من النباتات منها : البرتقال ــ فطور غذائية ــ الكزبرة الطحلبي ــ النخيل .
1 ــ صنف هذه النباتات حسب الشعب التي تنتمي إليها .
2 ــ حدد في جدول نمط ونواتج التكاثر عند النباتات سابقة الذكر .
3 ــ ما هي العوامل المتدخلة في انتشار نواتج التكاثر من أجل غزو الأوساط ؟
4 ــ ما هي أنماط التكاثر الخضري ؟ إعط مثالاً عن كل نمط .






الجمهـوريــة الجزائريــة الديمقـراطيــة الشعبيــة
وزارة التربيـــــــــة والتعليـــــم مديريـــة التربيـــة لولاية أدرار
متوسطـــة الهاشمــي أمحمـد بتينركــوك
المدة:ساعة ونصف الاختبارالثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط 02\03\ 2010
الأسئلــــــــــــــــــــــــــــــــــة

التمريـــــــــــــــــــــن الأول :

تتميز الحيوانات بآدائها لبعض الوظائف الحيوية حسب وسط عيشها و ذلك من أجل احتلال وإعمار الأوساط ، ومن أجل التعرف على البعض منها أليك الجدول التالي :
1 ــ إمـــــلإ الجدول .

أهم التحورات نمط التنقل مكان تطور الجنين نمط الإلقاح نمط التنفس الحيوان
سمك السلمون
القفز الجراد
السحيلية
النعامة
النمر

2 ــ كيف تغزو الحيوانات الأوساط المختلفة ؟

التمريــــــــــن الثانـــــــــي

يعتبر التكاثر وظيفة حيوية تقوم بها جميع الكائنات الحية من أجل غزو وإعمار الأوساط كما أن نباتات الأوساط الجافة تبدي تحورات تمس جهازها الإعاشي ( جذور ــ أوراق ــ سيقان ) للتكيف مع وسط العيش .
1 ــ ما هي التحورات التي تبديها النباتات من أجل احتلال الأوساط الجافة ؟
2 ــ ما هي أنماط التكاثر عند النباتات ؟ مثلها بمخطط .
3 ــ كيف يتم انتشار نواتج التكاثر عند النباتات من أجل غزو وإعمار الأوساط ؟

الوضعيــــــــة الإدماجيـــــة :

تلجأ الكائنات الحية الحيوية من أجل غزو واحتلال الأوساط المختلفة إلى القيام بوظيفة حيوية هي التكاثر إلا أنها تختلف باختلاف الحيوان ووسط عيشه .
ــ من خلال مكتسباتك السابقة :
المختلفة أكتب نصاً علمياً مختصـراً توضح فيه أنماط التكاثر والإلقاح ومكان تطور الجنين عند الحيوانات
مع توضيح طرق احتلال وغزو الأوساط من طرف الحيوانات .







الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
متوسطة جفال التركي – عين العسل الاسم واللقب:............................
اختبار الثلاثي 2 في مادة العلوم الطبيعية القسم:..........................
التمرين الأول 5ن: أكمل الجدول التالي:
الحيوان وسط العيــش نمط التنقـــل نمط التنفــس نوع الالقـاح
الضفدع
الجراد
الدلفين
الخفاش

التمرين الثاني6ن: علل ما يلي
1- تقلص المساحة الورقية لدى نبات الشيح .................................................. ......
2- تدخل بعض الحيوانات في سبات .................................................. ............
3- في السبعينات أنشأت الجزائر مشروع السد الأخضر............................................
4- تتطلب السباحة في الماء شكلا مغزليا............................................ ...............
5- تعتبر الحيوانات كائنات حية .................................................. ................
6- تعيش الغزلان في قطيع .................................................. ...................

- الوضعية الإدماجية 8ن : بحلول فصل الربيع، تتوافد أنواع كثيرة من الحيوانات إلى ولاية الطارف قادمة من أماكن بعيدة، ومن ضمن هذه الحيوانات نجد طائر اللقلق الذي يتواجد بأعداد معتبرة عندنا في عين العسل وخلال فترة مكوثه تزداد أعداد هذا الكائن نظرا لتوفر الشروط الملائمة لذلك إلى أن يختفي مرة أخرى بحلول فصل الشتاء
1- فسر سبب اختفاء طائر اللقلق خلال فصل الشتاء مع ذكر مثال عن كائن آخر
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....
2- ما اسم الظاهرة المسؤولة عن زيادة عدد أفراد هذا الطائر ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....
3- ما هي الإستراتيجية المستعملة من طرف هذا الطائر للتكاثر؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....
4- ما نوع الالقاح عند هذا الكائن مع تقديم تعريف له
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....
5- من خلال النص ومعلوماتك الشخصية، أذكر أسباب احتلال طائر اللقلق لهذا الوسط
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....
+ نقطة على التنظيم
بالتوفيق أساتذة المادة





الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية الطارف متوسطة نصيب الهادي - الشافية
الاختبار الأخير في مادة علوم الطبيعة و الحياة
الجزء الأول (12 نقطة )
التمرين الأول: 06 نقاط
صحح الخطأ في الجمل التالية :
o الورد نبات لا زهري ينتمي إلى مجموعة النباتات عديمة الساق و الأوراق.
o الدلفين يعيش في البحر و يصنف مع الأسماك لأن تنفسه غلصمي .
o الهندباء نبات بري ينتشر من منطقة الى اخرى عن طريق الحيوان .
o الشبوط حيوان لا فقري ينتمي إلى صف الثدييات.
o تحورت أوراق نبات التين الشوكي إلى قطع تشحمية مخزنة للماء .
o تقوم ذكور النحل بحراسة الخلية وصد كل عدو يهاجمها .
التمرين الثاني: 06 نقاط
في أحد المزارع أجرى فلاح تزاوج بين الحيوانات التالية :
أ‌- ( ثور مع بقرة ) ب- (حمار مع فرس ) ج– ( حصان مع بغلة ) د- (أتان مع حصان ).
1- أذكر الأزواج التي ينتج عنها أفراد جديدة مع تسمية هذه الأفراد الناتجة.
2- حدد الأزواج التي ينتج عنها أفراد خصبة جنسيا.
3- إستنتج من خلال هذه العملية تعريفا للنوع.
الجزء الثاني : (08 نقاط )
نتائج الأبحاث حول مختلف بعض أنواع الديناصورات
الحيوان الملاحظة
تِيرانُوزور - أسنان حادة و انياب طويلة و مخالب.
البرونتوزور - فضلات غنية بالبقايا النباتية
التريسيرانوبس - يحمل حراشف سميكة و قاسية جدا
فيلم جوراسيك بارك ( Jurassic park ) يصور بيئة الديناصورات كما كانت قائمة منذ ملايين السنيين
و أوضحت مختلف مشاهد الفيلم طريقة عيش هذه الحيوانات و بعض خصائصها.
الوثائق التالية تمثل بعض هذه المعلومات .
1) حدد النظام الغذائي للتيرانوزور . مع التعليل .
2) ما هو النظام الغذائي للبرونتوزور ؟ و ما الذي يدل على ذلك ؟
3) شكل سلسلة غذائية تتكون من 03 حلقات مستعملا بعض هذه الديناصورات .
4) إشرح في أقل من 15 كلمة كيف عرف الإنسان شكل الديناصورات
رغم انها عاشت منذ ملايين السنيين.