أحاول في هذه الأسطر من مقالي في ترتيب الكلمات أن أطير بدون أجنحه .. ولا حقيبة الطرح .. ولا حتى تعبير أو تدقيق .. ولا أشطب وأبدل.. سأطير بدون ضوابط .. ولن أتوقف عند أي إشارة مرورية .. ولن انطلق بسرعة عند المسار في الخطوط السريعة .....سأقف بعيداً عن المقدمات .. أقف ومعي المتغطرس قلمي .. متسلح بشعار ..نطرح القضايا بدون خجل ولا تردد ..فقلمي لا يهمه من يزعل ولا يهمه من يرضى .. يناظرني دائمااا بعين وأناظره .. بعينين ... أحاوره ...بقلب محب ويحاورني بقلب ..قاسي .. من بعيد لترتسم المحصلة على خريطة من علامات أستفهام كثيرة في عالم لغته تختلف عن باقي لغات العالم .. ولم أجد له تسمية غير إلى متى ...
مدخل :
طبعا دخلت للموضوع و أنت تتسائل أي جديد يا ترى أتى به هذا العريف المتملق () الذي يدعي معرفة مكامن الخلل في كرتنا القدمية المنهكة و لتسمحوا لي بقول كرتنا المفشوشة المليئة ''بالبياسات'' لكن و بكل صراحة و واقعية و موضوعية أرى أنه من أكبر أسباب فشل هذه المنظومة كلها بل ربما في بعض الأحيان يكون هو الفشلبعينه : غياب تكوين تعليمي على الأقل متوسط للاعبين و الممارسين في الحقل الرياضي ،،،
على بركة الله وبعذ إذنكم إخواني الكرام و بعد إذن الإشراف نبدا موضوعنا المتواضع الذي نتمنى ان ينال رضاكم.
الرياضة و الدراسة في آن واحد هل من وجود لها على أرض الواقع في مؤسسات المغرب التعليمية :
الرياضة المدرسية و الجامعية أو ما يصطلح عليه (Sport étude) أي دراسة جامعية أو تأهيلية مع ممارسة رياضة ما كيفما كانت بشكل منتظم و إحترافي لا يمث للهواية بأي صلة لأنك تكون متيقن و متأكد بأنك عند التخرج من جامعتك ستجني قوت يومك من تلك الرياضة و إن لم تفعل فإنك تملك ديبلوم معترف به يخول لك ولوج سوق العمل يعني لا تترك شيئا للصدفة و الأحرى بك ألا تفعل لأنك تغامر بمسيرتك المهنية و الحياتية على صعيد واحد .
في المغرب من المستحيل أن توفق ما بين الدراسة و الرياضة و تتفوق فيهما الإثنين ، تجد أن الأفضل حضا من بين لاعبي كرة القدم الممارسين في البطولة الوطنية بشقيها الأول و الثاني (لن نكذب على أنفسنا و ندعي الإحتراف !!) تجد الأفضل حضا من بينهم قد أنها دراسته الإعدادية و لم يكمل الدراسة الثانوية لتقدمه في السن و تزامن الحصص التدريبية مع ساعات الدراسة (8==>12 و 14==>18) ، إلى لقيتي شي واحد منهم شاد غي الباك هذاك خاصك ديرلو قبة يتزار و يتبركوا به اللاعبين الآخرين هههه (فقط للمزاح لا غير).
و في ظل تعليمنا المترهل : تعليم عقيم يخرج أجيال و أجيال من الطلبة و التلاميذ الذين يعانون ضعفا كبيرا على مستوى المعلومات التعليمية المكتسبة و كذلك و هذا هو الأخطر على مستوى التربية و هنا نتسائل هل فعلا المدرسة هي فضاء للتربية و التعليم و هل فعلا الوزارة هي وزارة التربية أو التعليم أم أنها وزارة وصية بتفريخ أجيال من الجهل و اللاوعي و الإجرام و المدمنين و هذا هو واقعنا المعاش متنجيبش شي حاجة من راسي هذا هو الواقع المر للأسف !!!!!!!
نرجعوا لموضوعنا و سمحولي لخرجت على الموضوع شويا و لكن هذه نقط أساسية للتشعب أكثر في الموضوع و تحليله من الداخل فليس من سمع كمن رآى : و هنا اسمحولي أن أقص على مسامعكم تجربتي الخاصة مع هذه المعضلة المسمات رياضة و دراسة :
نعم إخواني الأعزاء بالفعل كنت أدرس في ثانوية مولاي إسماعيل المعروفة بمكناس و بالموازات مع ذلك كنت أتدرب مع شباب النادي المكناسي بحيث لا يفصل بين مركز التدريب و الثانوية إلا صوور إسمنتي و ولاد مكناس غايعرفوا هاد القضية كنا ننهي الحصة الدراسية مع 12 ظهرا تم نتجه مباشر للمركز للتدرب حتى الثانية زوالا : ثم طبعا ستدخل لدراسة الحصص المسائية بالله عليكم كيف للاعب أن يركز و هو مخو خدام 4 ديال السواسع صباح و طرينا ساعتين فداك الشمس الحارقة ديال مكناس وجهك تيتقلى و يزيد يقرا ربعة ديال السوايع العشية وراه الجمل و غادي يسخف ، بلا منتكلم على المؤطرين و المدربين ديال الفئات السنية أنا بعدا أشك أن بل أجزم و العلم لله أن النادي المكناسي خدام غي بداك باك صاحبي و نتا لاعب قديم أجي تطريني بدراري موحال واش عندهم شي ديبلوم تدريبي مما يزيد الوضع تأزيما أكثر !!
يعني هذه التجربة لك كامل الحرية في إسقاطها على لاعبي جميع الأندية المغربية و بالمناسبة مكملتش مع الكوديم لإستحالة التوفيق بين الدراسة و الرياضة و كذلك دارتها بيا الشوفيا و المشكل مكينش لي عقل عليا في الكوديم و هذا باب آخر من بيبان الفساد لاجينا نهدروا عليه خاصنا شي موضوع آخر تاهووا يكون سميين، فيناهوا التأمين الصحي فيناهيا داك 23 ألف ريال لي عطيت في الأول ديال العام فين فين و فين ؟؟؟
التصريحات الصحفية للاعبين أكبر دليل على مستواهم التعليمي و الثقافي الهزيل للأسف :
الكل سيتفق معي أن لاعبينا عندما يطلب منهم إجراء حوار صحفي بين الشوطين أو روبورطاج لبرنامج ما أو الحذيت عن مباراة مهمة مرتقبة فهم يستظهرون بعض الكلمات المحفوظة و الأحرى باللاعب أن يسترسل في الحذيث على سبيل المثال لا الحصر للأقوال المأثورة و المعروفة للاعبينا ههه : -حنا عازمين نقوموا بكل جهدنا باش نفرحوا هاد الجماهير العريضة لي تاتساندنا دايمان- ، -المباراة غتكون صعبة لكن حنا غنقدمو كل ما في وسعنا لتحقيق الفوز- ، -المدرب عطانا الخطة و النهج التكتيكي المناسب و حنا غنطبقوه و نحترموه و إن شاء الله 3 بوان (الله يعطينا و جهك لطبقتيه أجي نعطيك بريم فوق داك البريم لي غتشد ههه)- .مع العلم أن التصريحات الصحفية تدرس في مدارس التكوين الأوروبية كلكم غتلاحظوا طريقة تكلم اللاعب الأوروبي المحترف يتكلم بكل ثقة في النفس و ينظر في عين الصحفي أو الصحفية في حين اللاعب المغربي تيبدا يشوف فليمن و يشوف في ليسر و داك الكونطاكط بالعين مهم جدا في الحوار -و من هذا المنبر تحية للمعلق الأسطورة ولد شهيبة الصحفي القدير تبارك الله عليه و خلاص-ليبغيت نوصلوا أن التصريحات الصحفية الضعيفة و الهزيلة ترجع لأن معضم اللاعبين المغاربة أميين أو مستواهم التعليمي ضعيف ماغاينفعهم فوالو .
و هذا يأثر عليهم في الإحتراف كذلك متيكونش عندهم اللغة مما يسبب في تعثر الكثير من المفاوضات و زيد وزيد راه ماشي غي جاو و gـالو : القراية حاجا مليحة ...
طبعا أن هنا لا ألوم اللاعب لكي لا يفهم قصدي بشكل خطأ اللوم كل اللوم على هذه السياسة التكليخية لولاد الشعب و هي سياسة قذرة تبعث على الإشمئزاز قد نجحوا فيها نجاحا باهرا للأسف ، لأنهم يعلمون علم اليقين أن أموالهم الحرام و مصالحهم المبنية على باطل و على عرق الأناس البسطاء السذج الطيبين العفويين بطبعهم المغربي و تربية آبائهم المقاومين الأبطال الذين حرروا هذه البلاد من الإحتلال الجغرافي و سطر بخط أحمر عريض على الجغرافي من فضلك لأن هناك إحتلال أخطر حاليا هو الإحتلال الثقافي الذي ينخر في جسد الأمة المغربية ، هؤلاء الأوباش يعلمون أن تقديم تعليم معتبر و محترم لولاد الشعب سيساهم في إرتفاع الوعي المجتمعي مما يعني أوتوماتيكيا إزاحتهم من على كراسيهم المخززة لكثرة السنوات المنقضية و هم جالسين عليها ....
يعني ألوم هذه السياسة أولا و لا أنفي أن بعض اللوم أيضا يقع على الرياضيين : عليك أن تتحدى الواقع المر و قرا على راسك على الأقل غير شد الأساسيات 
||{ بـكـل صـراحـة أسـتـطـيـع أن أجـزم أنـه من أهـم أسـبـاب فـشـل مـنـظـومـتـنـا الكـرويـة و الـريـاضـيـة:المستوى الثقافي و التعليمي المتدني للممارسين الرياضيين في بلدنا الحبيب مع وجود إستثنائات بطبيعة الحال لكن الكل يعرف أن الإستثناء لا ينفي القاعدة بل يأكدها ...!! }||
هدية العدد (ياو هادي فخاطر خونا يونس الرجاوي-vamos rajaoui17- ههه) : قصة أحداتها تتقاطع قليلا مع ما جاء في موضوعي :
السيمو النزق ديال الليسي 
جا بوقوص في التصويرة هههه)
و كعادته دائما وصل الى القسم متؤخرا بنصف ساعة ... يجر خطواته في تثاقل ... ليس لانه مريض او عاجز ... وانما " بغا يبان " ... ملابسه توحي على فحش ثرائه ... حذاء اديداس ... سروال زارا ... (علامات مزورة طبعا ... متوفرة في كاراج علال والقريعة ) قميص اصفر عليه... علامة اتاي البارود ... ليس لانه يشجع المنتوج المغربي ... وانما ( الصفر فالصباط مع هاد التويشية الصفرة ... داكشي مستيلي )... تسريحة شعره بسيطة ( لا علاقة مع التيكتونيك ) توجه الى الطاولة في القـنت ... وجلس..
اقترب منه الاستاذ في غضب وساله : " آآآآآش هاد الوقت ؟؟؟؟ وفيناهوا الكتاب ديالك ؟؟؟ ... واش مازال مابغيتي تحشم " يجيب: "سا الواليدة مريضة مشيت معاها لعند الطبيب ... الكتاب خليتو لواحد الساط كايتخالف معانا مزال ماجابو ليا ... " ( اكبر نصاب عرفته الانسانية ) ... يحاول الاستاذ تمالك اعصابه ويجاريه في حماقاته : " ايوا فيناهوما التحاضير ... خداتهم ماماك للطبيب يصححهم ليك ...ولا يدوز عليهم ؟؟؟ ولا خليتيهم حتا هوما لداك الساط ديالك ...؟؟؟ " يجيبه في سخرية : " سبحان الله اوستاد بحال الى كنتي حاضر معانا ... هادشي لي وقع " ... تتفجر قهقهات التلاميذ في المكان ... ويزداد تشجيعهم لزميلهم السيمو ... " وي السيمـــــــو ... آآآآآآلي ... السيمـــــو ..." في حين يجيبهم بكل افتخار : "العز اودا العشران ...." يقاطعهم الاستاذ وقد بلغ به السيل الزبى : " هــــــــــــــدوووء .... ونتا أسي محمد بقا جي فالوقت و جيب كتوبك ... " يبتعد الاستاذ الى مكتبه محاولا التقاط انفاسه ... يتناول ملف الغياب ... يتصفحه ... ليجد اسم السيمو بالبونط العريض في قائمة الموجهين الى الحراسة العامة ... يصرخ ... " محمد بن براهيم ... سير جيب ورقة الدخول ... تغيبتي هاد الصباح "
يحمل دفتره الرث وهم بالخروج .. لم يندهش لمعرفته بأن اسمه مقنزع في لائحة الموجهين الى الحراسة العامة ... بل ظل راسما ابتسامة طويلة عريضة يحاول من خلالها أن يؤكد لزملائه بأنه لا يهاب الاستاذ ولا الحارس العام بل وحتى المدير نفسه ... في حين ظل يردد في قرارة نفسه :" عآآك قفرتها منين غانجيب البيي لهاد المصيبة " خرج من الفصل بمشيته المتبخترة كخروج الفارس المغوار من عرينه ... (الفرق البسيط بينه وبين الفارس هو أن الفارس دار علاش يفتخر ويبان أما هو زبلها ومازال زايد فيه ) توجه الى الحراسة العامة ليجد حشدا جماهيريا ممن أجبرته الوقت على تحزار الحراس العام للحصول على البيي فمنهم من يبكي دموع التماسيح ومنهم من يسب ويشتم ويلعن الوقت لي خلات الاستاذ كايجري عليه ومنهم من الفتيات من تحاول كسب ود الحارس العام عله يعطيها البيي كونها من الجنس اللطيف... في حين ظل الحراس العام يصرخون كل من مكتبه : " واجيب باك ... واجيب ولي الامر ... انت نقزتي من السور ماكاين بيي سير فحالك .... هادا ماشي باك هادا الكسال لي فالدورة ديال الليسي ... جيب باك ولا درك زلافتك ...
يقترب السيمو والسخط يعلو ملامح وجه ... اقترب من الطبقة وهو لا يكف عن الضحك والسخرية منهم كأنه متيقن من انه سيحصل على البيي (او على الاقل هذا ما يحاول اظهاره ) ... يغمز لسعيدة التي كانت تنتظر البيي بدورها ويتمتم : " أفين الحبيبة مانشوفوش ... واش مازال ماهداك الله علينا ؟؟؟" فجأة ينقض عليه ياسين ( تصاحب مع سعيدة ملي كانو كايتسناو الحراسة العامة تحل ) يشنق عليه ويبدأ السبان والضرب والشتم والتفرشيخ " تجتمع الجوقة عليهما وتنطلق الهتافات من تشجيعات أو وتيق على شكون غادي يغلب ... قبل أن يتدخل الحراس العام والجيلالي العساس ليفرتكو الجوقة ...
يجر الحارس العام سي محمد (ملقب بجون سينا .ليس لانه بوكوس طبعا .وانما لانه عندو ليكسبيريونس في تفرشيخ التلاميذ وسلخهم .يلقب ايضا بصاحب المهمات الصعبة ) يجر سيمو وياسين الى مكتبه ، نظر اليهما نظرات كلها سخط وتجبر شديد كاد من خلالها ياسين أن يديرها في سرواله من الخلعة .قبل ان يتمتم سيمو :" والله مانا لي بديت أوستاد. انا طلبت دفتر التحاضير من الاخت سعيدة (دابا عاد ولات ختك ولا كيفاش ؟؟؟) ولكن هاد ياسين كان كايتبسل عليها و انا ماقدرتش نسكت ليه حيت هيا فحال ختي و انا ضد التحرش (سييييييييييييييييير وانا معاك يا الكداب يا المرايقي) قبل ان يقاطعه ياسين لا أوستاد هادا راه كداب :" انا كاع ماكانعرف حتى شي سعيدة (كايبغيها بزاف ونكرها لول ) انا كنت كانتسنا سعادتكم باش تعطيوني البيي ( جالس في البرلمان قاليه سعادتكم ) شوية هجم عليا هاد خينا وكايضرب فيا بلا ماندير ليه والو .و انا غير كنت كاندافع على راسي ...
في حين ظل سي محمد هادئا وهو يعبئ استمارتين ... يكاشيهما ويسني عليهما ثم يصرخ بصوته المبحوح :" سيرو البراهش دركو زلايفكوم عندكم خمسة عشر يوم ديال التوقيف ومن بعد مجلس تأديبي " نزلت كلماته على الثنائي كالقدر المستعجل بالكاد تمتما والدموع تكاد تنزل على حنوكهم في محاولة لتحزار " سي محمد الخاسر" قبل ان تنزل لكماته القاضية وشمالاته وكروشياته عليهما ثم يجرهما ويرمي بهما خارج الحراسة العامة . خرج سيمو وياسين الى الزنقة وقررا الذهاب الى السيبير ليتكونيكتاو واحد الساعة بعد ان أصبحا صديقين مقربين وحلفاها في سعيدة .في حين عاد جون سينا لمباشرة عمله وتفرشيخ كل من ساورت له نفسه ان يدير فيها بطل ..
بقلم : ب.أيمن
ما رأيكم أن يعطينا كل واحد من الإخوة الكرام تصوره لهذه المعضلة و الحلول التي يقترحها للنهوض بهذا المجال الحيوي في تكوين أجيال كروية
قادرة على منافسة المواهب العالمية مثلا ؟؟؟؟
تقبلوا مروري إخوتي الكرام .
السلام عليكم و رحمة الله ....
منقول
2016-11-30, 12:01 PM
الرياضة و الدراسة في آن واحد
العرض المتطور
