الاختبار الثالث في اللّغة العربية للسنة الأولى متوسط ولاية المدية

[naruto_shippuden]

الاختبار الثالث في اللّغة العربية للسنة الأولى متوسط
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية المدية
متوسّطة بودرّومي مسعود – بني سليمان
المستوى : الأولى متوسّط
المدّة : ساعتان ( 02 سا )

النــص:
" ... أمّا الجزائر فهي وطني الخاصّ الذي تربطني بأهله روابطُ من الماضي والحاضروالمستقبل بوجه خاصّ...وأنا أشعر بأنّ كلّ مقوّماتي الشخصية مستمدّة منه مباشرة,فأرى من الواجب أن تكون خدماتي أوّل ما تتصل به مباشرة,
وكماأنّني كلّما أردت أن أعمل عملا وجدتني في حاجة إليه,إلى رجاله و إلى ماله وإلى آلامه و إلى آماله .
(ونحن إذا كنّا نخدمُ الجزائر فلسنا نخدمها على حساب غيرها),و للإضرار بسواهـا ,ولكن لننفعها و ننفع ما اتصل بها من أوطان الأقرب فالأقرب .
عبد الحميد بن باديس
الأسئـــلة:
البناء الفكريّ : ( 04 نقاط )
1 – اِختر عنوانا مناسبا للنص ممّا يأتي : ( - أعيش لوطني – الاعتزاز بالوطن – الجزائر عبر العصور ) .. 1.5 ن
2 – من أين تستمدّ المقوّمات الشخصية للكاتب ؟ 01 ن
3 – هات من النص معاني الكلمات الآتية : ( - أحسّ – الفرض – نفيد ) 1.5ن
البناء الفنّي: ( 02 نقطتان )
- هات المعنى الحقيقي للعبارتين المجازيتين الآتيتين : 02 ن
* الوطن يحتضن كلّ أبنائه دون تمييز . * الوطنيّة تجري في عروق الوطنيّ .
البناء اللّغوي: ( 06 نقاط )
1 – أعرب ما تحته خطّ في النصّ . 02 ن
2 – صرّف الفعل ( أرى ) مع الضمائر " نحن , هم , أنتم " في المضارع . 1.5 ن
3 – حوّل ما بين القوسين في النص إلى المفرد المتكلّم . 2.5 ن
الوضعية الإدماجية: ( 08 نقاط )
1 - اجعل كلّ عبارة ممّا يلي في مكانها المناسب مراعيا الربط المنطقي . 05 ن
(و لذلك - بالإضافة إلى – و في الختام - لأنّه - في البداية )
" .............. يجدر بنا أن نعترف بواجب الوطن علينا , .......... هو الذي أعطانا الهوية و الانتماء فصرنا معروفين به , ............ أنّه الأرض التي نعمنا بخيراتها , و فيه أهلي و أحبابي , ......... سأعيش لوطني وفيا أخدمه و أدافع عنه , لأسعد بتلك الإشراقة الدافئة و أنا بين حناياه ................... أتمثّل الحدث النبوي الشريف : " حبّ الوطن من الإيمان " .
2- أثرِ العبارات الآتية : 03 ن
* أحبّ الناس هو : ..................................................
* أبغض الناس هو : .................................................
* المجتمع السعيد : ..................................................