~الدرس الرابع: الأدوات في اللغة الفرنسية~

[ŤĤę ĹęĞăČγ МăĎЯĭĎĭ]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركــاته

إخوتي / أخواتي

أعضاء وزوار منتدانا الغالي منتدى
بيـــت العـــرب الجزائري

ندعوكم اليوم لمتابعة الدرس الرابع من سلسلة دروس
قواعد اللغة الفرنسية

الدرس الرابع
Quatrième Leçon

الأدوات
Les Articles

الأداة هي كلمة تسبق عادة الاسم العام ( إنسان أو حيوان أو جماد ) وتتبعه من حيث التذكير والتأنيث والإفراد والجمع.

- والأدوات في اللغة الفرنسية ثلاثة أنواع:

1- Défini. معرفة
2- Indéfini. نكرة
3- Partitif تجزئة

1- Les Articles Définis أدوات معرفة

Le*
توضع هذه الأدوات أمام الاسم المذكر المبدوء بحرف ساكن :

أمثلة:

حيوان: الكلب : Le chien
إنسان : الولد: Le Garçon
جماد : اللوحة: Le tableau

La*

· وتوضع أمام الاسم المؤنث المبدوء بحرف ساكن

أمثلة:

حيوان : الغزالة : La gazelle
إنسان : البنت : La fille
جماد : القسم ( الفصل) : La classe

L*

· وتوضع أمام الاسم المذكر أو المؤنث إذا كان مبدوءا بحرف متحرك أو بالحرف ( h)

أمثلة:

حيوان : العصفور : L’ oiseau
إنسان : التلميذ : L’élève
جماد : المدرسة: L’école

Les*

· وتوضع أمام الاسم الجمع بنوعيه ( المذكر والمؤنث ) وسواء بدأ بحرف متحرك أو ساكن.

أمثلة:

حيوان : الحيوانات : Les animaux
إنسان : الأولاد : Les élèves
جماد : المناضد : Les tables

أمثلة عامة:
الاسم : Le nom
الشارع : La rue
المدينة : La ville
الصور : Les photos
العيون : Les yeux
العين : L’œil

ملاحظات: Remarques

1- أدوات المعرفة: (Les – L’ – La – Le) ومعناها في اللغة العربية ( أل)

2- الحروف المتحركة في اللغة الفرنسية هي:
A – e – i – o – u – y

3- عندما يأتي قبل الاسم حرفا الجر : (de – à) فإن أداة المعرفة ( Le ) و (Les ) تتحول إلى ( au – aux – du – des ) وتسمى بالأدوات المدغمة Les articles contractés ) واليكم الشرح التالي:

au *

· توضع أمام اسم مذكر مفرد مسبوق بحرف جر ( à )

مثال:

أتحدث إلى الولد
Je parle au ( à le ) garçon.
Au بدلا من à le

Du*

· توضع أمام اسم مذكر مفرد مسبوق بحرف الجر ( de )

مثال:

أتحدث عن الولد
Je parle du ( de le ) garçon.
Du بدلا من de le

Aux*

· توضع أمام اسم الجمع بنوعيه إذا كان مسبوقا بحرف الجر ( à )

مثال:

أتحدث إلى التلاميذ
Je parle aux élèves
Aux بدلا من à les

Des*

· توضع أمام الاسم الجمع بنوعيه إذا كان مسبوقا بحرف الجر de

مثال:

كراسات التلاميذ
Les cahiers des élèves.
Des بدلا من des les

أتحدث عن الأساتذة
Je parle des professeurs

2- Les articles indéfinis أدوات التنكير

حيث هذا النوع من الأدوات ليس له نظير في اللغة العربية وهي توضع قبل الاسم الذي ليس به أداة معرفة.
وأدوات النكرة في اللغة الفرنسية هي:

Un*

· أمام الاسم المذكر

أمثلة:
أنف : Un nez
عصفور : Un oiseau
مكتب : Un bureau

Une*

· أمام الاسم المؤنث

أمثلة :
قفص : Une cage
مدرسة : Une école

Des*

· أمام الاسم الجمع بنوعيه

أمثلة :

برتقالات Des oranges
مصابيح : Des lampes
أبواب : Des portes
فئران : Des souris

ملاحظة هامة :
أدوات النكرة : ( Un – une – des ) تتحول إلى ( D’ – de ) في جملة منفية وخاصة بعد فعل ( avoir)

أمثلة :
معي كتاب : J’ai un livre
ليس معي كتاب : Je n’ai pas de livre

**
لي أخت : J’ai une sœur
ليس لي أخت : Je n’ai pas de livre

**
معي برتقالات : J’ai des oranges
ليس معي برتقالات : Je n’ai pas d’oranges


لاحظوا أن (de) تكتب ( 'd ) إذا كان الاسم بعدها يبدأ بحرف متحرك.

3- Les articles partitifs : أدوات التجزئة

توضع أدوات التجزئة في اللغة الفرنسية أمام اسم شيء ( يؤكل أو يشرب ) للدلالة على جزء منه، ولا يوجد لها مقابل في اللغة العربية. ولتقريب المعنى عندما نقول في العربية : ( أكلت أرزا ) فالمقصود أكلت بعض الأرز وليس كل الأرز، وهكذا...

Du*

· أمام اسم مذكر مبدوء بحرف ساكن

مثال :

أخذت بعض الخبز
Je prends du pain

Du la*

· أمام اسم مؤنث يبدأ بحرف ساكن

مثال :

اشتريت بعض اللحم.
J’ai acheté de la viande

'De l

· أمام الاسم المفرد بنوعيه يبدأ بحرف متحرك

مثال :
أشرب ماء ( بعض الماء).
Je bois de l’eau

Des*

· أمام الاسم الجمع بنوعيه

مثال :

أكلت بعض الحلويات .
J’ai mangé des gâteaux

ملاحظة هامة :

- أدوات التجزئة ( Du – de la – de l’ – des ) تحول إلى ( d’ – de ) في جملة منفية :

Je mange du pain
Je ne mange pas de pain

**
Je mange de la viande
Je ne mange pas de la viande

**

Je mange des gâteaux
Je ne mange pas des gâteaux

**




- لا أشرب ماء Je ne bois pas d’eau

تطبيق بسيط لمن يرغب في اختبار درجة استيعابه للدرس:

1/ أكتب Un أو Une :

1- C’est ..……règle.
2- C’est .....……stylo.
3- C’est …….gomme.
4- C’est ….....…table.
5- C’est…..........banc.

2/ أكمل ب L’ - Les - La - Le :

1-
livre.................
2-
horloge….……..
3-
oiseau…..……...
4-
montres.….…….
5-
clés….…...……..
6-
professeurs…….

انتهى الدرس الرابع
نلتقي مع الدرس الخامس بحول الله