facebook twitter rss
v





العودة  

جديد مواضيع منتديات بيت العرب الجزائري


ركن شعبة العلوم التجريبية


 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-09-19, 02:46 PM   #1
استبرق
مشرفة مشرفة سابقة

 
الصورة الرمزية استبرق

العضوية رقم : 118
التسجيل : Sep 2012
المشاركات : 251
بمعدل : 0.06 يوميا
نقاط التقييم : 427
استبرق is just really niceاستبرق is just really niceاستبرق is just really niceاستبرق is just really niceاستبرق is just really nice
استبرق غير متواجد حالياً
معلومات الإتصال :
افتراضي درس " وصايا وتوجيهات ابن الوردي " في مادة الأدب العربي _ للسنة الثالثة ثانوي _ شعبة ع


الوحدة التعلمية01 :الزهد والمدائح

النشاط : نص أدبي

الموضوع : وصايا وتوجيهات ابن الوردي









أتعرف على صاحب النص :


هو ابن الوردي زين الدين ، ولد بمعرة النعمان عام 689هـ ، درس علوم اللغة والأدب واهتم بالتاريخ والنحو ، نظم عدة أشعار في الزّهد متأثرًا بأحوال مجتمعه ، توفي عام 749هـ .





أثري رصيدي اللغوي :

القلل: الجبال

كنعان ونمرود : من الأعلام التّاريخية .
الملل : مفردها ملة وهي المذهب اي الطريقة في الدين .




أكتشف معطيات النص :

* يدعو الشاعر في نصه الى الزهد في الدنيا والتفكير في الآخرة .
* المخاطب الحقيقي في هذا النص هو ولده ، والدليل على ذلك البيت السابع " أي بنيّ " .
* ذكرنا الشاعر في هذه القصيدة بمن سبقونا من ملوك وجبابرة ، وكيف كانت نهايتهم ، وذلك لأخذ العبرةمنهم .
*شبه الشاعر الراغبون في الحياة الدنيا بالجاهلين ، لأن هذا الراغب لا يدرك ان الدنيا لذاتها فانية ، وينمّ على ان الشاعر حكيم ذو عقل راجح .



أناقش معطيات النص :

-اعتمد الشاعر على اسلوبي التلقين والتوجيه معا في نصه وهو اسلوب ناجع لأنه يخاطب الفرد ويخاطب المجتمع في آن واحد .
- ان هذه التوجيهات التي عرضها الشاعر صالحة لعصرنا لأنها تتعلق بمجموعة من الخصال يجب التمسك بها في أي عصر كتقوى الله وطرح الدنيا .

احدد بناء النص :

- اعتمد الشاعر في هذا النص على اسلوبي القرير ( خبري ) والتوجيه (إنشائي) فوظف الاسلوب الخبري لمحاكاة العقل حيث أقر بحقائق في الحياة الدنيا ، كما وظف الاسلوب الإنشائي لتجسيد العاطفة .
- النمط الغالب على النص هو النمط الايعازي (الارشادي) ، ومن بين خصائصه : " استعمال أساليب الأمر والنهي مثل : اطلب ، اطرح .اعتزل ... ، واستعمال افعال الحركة مثل : تخفض تعلي ..."




أتفحص الاتساق والانسجام:

حاول الشاعر أن يكون مقنعا في مقاله لأنه استعان بالحجج والبراهين الواقعية ن فضرب المثل بالنمرود وكنعان واقتبس من القرآن الكريم في البيت السّادس .
- الصورة البيانية الواردة في النص تخدم الشكل لأن عصر الانحطاط اهتم بالجانب الشكلي من زخرفة وتعقيد .




مع تحياات الاخت استبرق


استبرق غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: درس " وصايا وتوجيهات ابن الوردي " في مادة الأدب العربي _ للسنة الثالثة ثانوي _ شعبة ع
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دروس القراءة المشروحة " اللغة العربية" للسنة الثالثة متوسط...حصري مسك الختام ركن السنة الثالثة متوسط 5 2016-09-09 02:36 PM
دروس مادة الفلسفة السنة الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة number47 ركن شعبة الآداب والفلسفة واللغات الأجنبية 2 2015-02-21 06:11 PM
أنماط نصوص مادة الأدب العربي سنة ثالثة ثانوي Man Of Chemistry ركن شعبة الآداب والفلسفة واللغات الأجنبية 0 2014-05-07 10:53 PM
الأستاذ مادة الفلسفة الثالثة ثانوي شعبة لغات أجنبية number47 ركن شعبة الآداب والفلسفة واللغات الأجنبية 0 2014-02-18 08:56 PM
ملخص لدروس الرياضيات للسنة الثالثة ثانوي "بكالوريا" Sȃd-Ḿan قسم تحضير شهادة الباكالوريا BAC 2017 4 2013-05-11 05:48 PM


الساعة الآن 06:18 AM


Designed & Developed by : kakashi_senpai
Preview on Feedage: %D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%8A%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A Add to My Yahoo! Add to Google! Add to AOL! Add to MSN
Subscribe in NewsGator Online Add to Netvibes Subscribe in Pakeflakes Subscribe in Bloglines Add to Alesti RSS Reader
Add to Feedage.com Groups Add to Windows Live iPing-it Add to Feedage RSS Alerts Add To Fwicki

Bookmark and Share

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML